Hoy un alumno del 4º grande ha descubierto que es posible programar la publicación de entradas en Wordpress en el futuro... ¡Pero también en el pasado! De manera que puedes falsificar la fecha de publicación de cualquier entrada del blog.
Hecha la ley, hecha la trampa.
Hemos descubierto lo siguiente a la hora de añadir algún widget en wordpress.com que saque una lista de blogs (4º de ESO):
Hoy el grupo chico se ha convertido en minúsculo o microscópico. Parte de los alumnos se han ido a visitar una de esas bodegas en las que se elaboran uno de los mejores vinos del mundo, es decir, los vinos generosos de Jerez.
Con la parte abstenia del grupo me he quedado para iniciar esta sesión de Blogger.
Hoy hemos terminado, con el grupo grande 1º de Bachillerato, la parte correspondiente a la red del proyecto de la academia. La mayor parte de los grupos parece haber aprendido todo lo que es necesario para montar una red.
Esta segunda entrada es simplemente una prueba para que los alumnos vean como quedan las diversas entradas que se van añadiendo al blog.
Esta es la primera entrada del blog del profesor de TIC, que será utilizado para los niveles de 4º de ESO y 1º de Bachillerato.
Este proyecto plantea un trabajo colaborativo por parte del alumnado. Se hace necesaria una guía general del uso de los equipos informáticos que tenemos en el Instituto. Para ello, los alumnos deben generar varios tipos de documento:
Los alumnos se han dividido en grupos de 4 personas. Ellos mismos han elegido con quienes formarán los grupos.
Las normas e instrucciones de uso de los equipos han sido aportadas tanto por mí como por los propios alumnos mediante un foro que he creado en la asignatura de TIC de Moodle Centros.
Para la redacción de la documentación del proyecto les he dado la libertad de elegir qué aplicaciones utilizar. Se pretende que el alumnado se dé cuenta de que determinadas aplicaciones, tales como Google Docs y Canva son más apropiadas para el trabajo colaborativo, y otras como Libreoffice, lo son menos.
